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摘要:
高职外语教学中的合作学习,能够调动学生主动探究知识的积极性.在学生主动学习的基础上,以学生听说读写能力的平衡发展为目标,构建两种外语合作学习的教学模式,使其在高职外语教学中发挥较大的作用,为素质教育服务.
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外语合作学习课堂教学模式研究
合作学习
教学模式
素质
外语合作学习课堂教学模式研究
合作学习
教学模式
素质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建高职院校外语教学合作学习教学模式
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高职外语教学 合作学习 教学模式
年,卷(期) 2018,(40) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 2152字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.40.168
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 寇柏玲 10 10 2.0 3.0
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1997(1)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职外语教学
合作学习
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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