浅析"班班通"在小学语文教学中的教学成效

• 作者: 吴兴进
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 班班通 小学语文 教学成效
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 2253字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.25.044

摘要

随着现代教育技术的发展和推广,加强城乡区域教育的均衡发展,"班班通"这种新型的教育技术在广大的农村学校中也得到应用,它作为一种现代化的教学手段对教学也产生了重大影响.班班通是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境,实现信息技术与学科日常教学的有效整合,促进教师教学方式和学生学习方式的变革,最终促进学生的发展.它使学生思维更加活跃,学习兴趣更加浓厚.总之"班班通"在乡村学校教学中起到了非常重要的作用,必将给我们的小学语文教育教学带来巨大的变化.