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摘要:
语文阅读教学中,该如何实施拓展教学,来培养和提升学生探究性和创造性阅读的能力?本文从课前、课中、课后三个时间段提出了可供参考的拓展途径和方法,力求对教师的阅读教学能起到一定的积极作用.
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语文阅读
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文献信息
篇名 初中语文阅读拓展的实施
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 初中语文 阅读教学 拓展阅读
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G623
字数 1974字 语种 中文
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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