初中数学课堂教学语言的运用探究

• 作者: 李翠英
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 语言 运用
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学课堂中,教学语言的运用至关重要.学生对知识的接受、吸收的好坏,一部分要依赖于教师的语言运用,通俗易懂、幽默风趣的语言容易被学生所接受.而生硬晦涩、枯燥呆板的教学语言则很难被学生接受吸收.可以说教师语言运用的好坏,在一定程度上影响着教学的效果.