应用技术大学转型下编译原理课程教学改革研究

• 作者: 卢向华
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 编译原理 转型发展 教学内容 教学方式
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 3386字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.029

摘要

编译原理是计算机科学与技术专业的一门重要课程,在计算机学科的课程体系中占据重要地位.结合应用技术大学背景下人才培养目标和编译原理课程自身特点,重新思考和探讨该课程的定位问题,在此基础上明确课程教学目标.针对现有课程教学中存在的不足,在教学内容调整优化,教学方式改革等方面进行探索和研究,教学过程中既注重理论知识的学习,又考虑应用型人才培养的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢向华	洛阳理工学院计算机与信息工程学院	15	48	4.0	6.0