作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对英语学习者来说,语言技能是语言运用能力的重要组成部分。普通高中英语课程标准(2017年版)中明确规定了五项重要的语言技能,包括听、说、读、看、写。而对于高中生来说,英语学习水平参差不齐,需要借助足够的语言输入才能达到一定的输出水平。阅读是他们大量接收输入的主要手段,也是提高英语能力的重要方面。高中生英语阅读主要有三大障碍:语言障碍、文化背景知识障碍和阅读技巧障碍。本文将就如何培养和提高学生的阅读能力和阅读技巧进行论述。
推荐文章
如何培养高中生的英语阅读能力
高中英语
英语阅读
能力培养
高中生如何利用课外阅读提升写作水平
高中生
课外阅读
写作水平
写作能力
如何提高高中生学习哲学常识的兴趣
高中生
哲学常识
兴趣
培养
互联网视角下高中生英语阅读能力的培养
互联网视角
高中生
英语阅读能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养高中生英语阅读技巧
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 高中英语 阅读技巧 阅读能力
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-215
页数 1页 分类号 G632
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖超 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读技巧
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
52171
总下载数(次)
63
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导