作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我校在致力于课程改革的背景下,提出了翻转课堂模式,体现以生为本和先学后教的课堂新模式.本文着重介绍数学编题教学形式的特色,并理论展现编题教学和翻转课堂是相辅相成、珠联璧合的,最后以数学课堂实例展示翻转课堂和编题教学的有机结合,以达到激发学生的学习兴趣,提高学习效率的最佳效果.
推荐文章
数学解题中的最高境界:编题
初中数学
解题
编题
境界
初中数学从“做题”到“编题”的实践运用
编题方向
编题窍门
编题线索
编题素材
浅谈小学音乐与翻转课堂的结合教学
小学音乐
翻转课堂
结合
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实证翻转课堂与数学编题教学的有机结合
来源期刊 读写算 学科 政治法律
关键词 课程改革 翻转课堂 数学编题教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 D045
字数 1303字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林佩棋 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程改革
翻转课堂
数学编题教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导