国学教育中怎样进行学用结合——经典诵读指导策略探究

• 作者: 周星辰
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 国学 活动 养成教育 传统节日
• 年，卷（期）: 2018,（75）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

学用结合、知行合一是一切事物发展的动力和基础。对低年级学生进行国学教育,要想取得长足的发展,也需要学用结合。在国学教育中,很多教师进行学用结合时显得比较盲目,笔者经过探索总结了经典诵读中学用结合的指导策略:开展丰富多彩的活动与经典诵读相结合、儿童的养成教育与经典诵读相结合、中国的传统节日与经典诵读相结合。

作者信息

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1	周星辰		2	0	0.0	0.0