浅谈小学数学启发教学的开展方法

• 作者: 纪慧芳
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 小学数学 启发教学 数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 653
• 页数: 1页
• 字数: 2153字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.464

摘要

数学是需要学生在思维能力方面进行训练和提高的学科,在教学中运用启发的教学方式,可以有效的锻炼学生的数学逻辑思维,提升他们数学学习思维的主动性和独立性,在面对数学问题是学生可以进行独立的分析,并且通过独立的自主探索,获得能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪慧芳		1	0	0.0	0.0