浅谈初中数学课堂教学中的"兴趣教学法"

• 作者: 马富吉
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 数学课堂 兴趣教学法
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 252,254
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2694字
• 语种: 中文

摘要

"兴趣是学生最好的老师",要想提高初中学生的数学学习效率,关键在于要运用合理的方式方法来提高学生的数学学习兴趣,以让兴趣化为动力,促进学生的学习与成长.我国教育在变革和发展中强调,教师开展教学时必须摆脱传统教学法存在的弊端,在发挥学生主体地位的同时激发学生的数学学习兴趣,以学科核心素养为指导方向,引导学生积极参与到数学学习中来,创造一个高效、充满动力的数学教学课堂.笔者作为一名数学教师,在长期的研究和思考中发现,"兴趣教学法"能够满足构建初中数学兴趣课堂的教学需要,所以也将结合自身教学经验谈一谈如何在初中数学课堂教学中发挥兴趣教学法的积极作用.

作者信息

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1	马富吉		2	0	0.0	0.0