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摘要:
小学阶段是学生音乐学习的启蒙阶段.在该阶段的音乐教育中,教师应当关注学生音乐学习兴趣的培养,让学生对音乐充满着兴趣和热情,调动学生学习的积极性和主动性,为学生未来的音乐学习奠定基础.
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文献信息
篇名 基于"兴趣培养"的小学音乐教学探索
来源期刊 神州 学科
关键词 小学音乐 学习兴趣 培养对策
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 2174字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.33.197
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作者信息
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1 唐尚雨 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
学习兴趣
培养对策
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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