浅析课堂活动对小学生数学思维能力的影响

• 作者: 葛淑娟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 课堂活动 思维能力 数学
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 284
• 字数: 1900字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,教授学生知识技能已不再是唯一的教学目标,随着新课改的落实与推进,对学生思维能力的培养变得越来越重要.然而,要想培养学生的思维能力,绝不是一句话那么简单的,它必须要综合各种手段,采取循序渐进的原则,持之以恒的对学生开展思维训练.课堂活动的开展是激发学生学习兴趣和培养学生思维能力的重要方式,通过开展课堂活动不仅可以培养学生的推理和验证能力,还可以拓展学生的固定思维,对学生思维能力的提升有重要作用.