小学语文写作讲评环节如何凸显学生的主体地位

• 作者: 王辉(大)
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 写作讲评 小学语文 学生 主体地位
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

对于当代的小学语文的写作来说,讲评这一环节是十分重要的.它不仅仅能够帮助教师们更好地提高教学质量,更重要的是能够很大程度的提高学生们的习作水平.但是在现代的小学语文写作的讲评中却有着许多的问题,最重要的一点就是习作讲评中主体丧失这个问题,如何更好的解决这个问题,最重要的就是在小学语文作文讲评的过程中充分的凸显出学生们的主体作用.本文主要就围绕着在小学语文讲评的过程中,恢复学生们的主体地位进行讲解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王辉(大)	吉林省通化县三棵榆树镇中心小学	1	0	0.0	0.0