"意义表达"训练法在《应用文写作》课程教学中的运用

• 作者: 李林蔓
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 意义表达训练 "由近及远"法 "分视角"法 语言能力
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 4154字
• 语种: 中文

摘要

"意义表达"训练法是围绕某篇应用文的中心事物,组织合适的语言表达出该中心事物的多层意义的训练方法.意义的表达可从"由近及远法"和"分视角法"两种方法去展开.该方法可以提高在提高学生对企业、行业、社会的认知度的同时,有效提升学生的应用文语言表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林蔓		18	7	2.0	2.0