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摘要:
现阶段我国的职业教育步入了体系建设的新阶段,正在不断提升中职与高职教育的办学质量和办学效益.此项研究以建筑工程专业、工艺美术专业学习Photoshop课程为例,主要分析中、高职Photoshop课程的衔接,以及利用Photoshop软件创作作品时所存在的问题.以Photoshop软件课程为切入点,深入探讨中、高职课程的衔接中存在的课程设置不当、培养方向不明确、技能水平薄弱等问题.通过此研究确保人才培养目标的实现具有重要意义,以下从几个方面进行分析.
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目标
工程测量
职业教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中、高职Photoshop课程的衔接
来源期刊 大科技 学科 工学
关键词 中、高职课程衔接 Photoshop软件课程
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 TP317.4-4
字数 2768字 语种 中文
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1 朱洁珩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中、高职课程衔接
Photoshop软件课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大科技
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chi
出版文献量(篇)
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