数学核心素养在“问题-互动”教学中的培育

• 作者: 洪丽萍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 数学核心素养 问题-互动 培育
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 1807字
• 语种: 中文

摘要

数学是小学教育体系的基础科学，新课标要求小学数学不仅要传授给学生数学知识，同时还要注重对学生数学核心素养的培养，应用“问题-互动”模式，可以有效激发学生的探究意识和创新精神，实现学生数学核心素养的提升。本文主要针对数学核心素养在“问题-互动”教学中的培育进行分析和阐述，希望给予相关数学教育同仁以参考和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪丽萍		3	2	1.0	1.0