微课环境下的培智数学教学策略分析

• 作者: 汤猛
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 微课 培智 数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 1770字
• 语种: 中文

摘要

微课作为一种新型的教学模式，对教育教学具有积极影响。微课在数学教学中的科学运用能够有效提高学生学习探究的积极性，培养学生的自主学习能力，让学生养成良好的学习习惯。在微课环境下，教师要不断提升自己的专业能力和教学水平，以提升培智数学教学质量。