浅谈小学数学教师教学能力提升

• 作者: 林忙
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 专业培训 研究教材 心理情感 教学方法 课外工作
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

在教学中取得更显著的成就,让学生学到更多的知识,并且为学生进一步的发展打下坚实的基础,是素质教育对教师基本的要求。对于小学生来说,他们还无法总结出具体的学习方法,而相对来说,教师的教学方法就决定了学生的学习模式,合适的教学方法,能够带来更好的教学效果。

作者信息

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1	林忙		2	0	0.0	0.0