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摘要:
幼儿园是幼儿学习的最初时期,在幼儿园的教学中培养起幼儿的学习兴趣,进而为幼儿日后的学习奠定基础。本文主要针对幼儿园大班数学教学中存在的问题以及应对的措施进行介绍,其主要目的就是探索出最佳的教学模式,进而达到对幼儿学习兴趣的培养,为幼儿小学阶段的学习奠定基础。
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幼儿园
教学游戏化
问题
对策
幼儿园教学游戏化存在的问题分析及对策探讨
幼儿园
教学游戏化
学习兴趣
内容分析
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文献信息
篇名 浅析幼儿园大班数学教学中存在的问题及对策
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿园大班 数学教学 教学策略
年,卷(期) 2018,(83) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G613.4
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1 肉孜麦麦提·吾布力艾山 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园大班
数学教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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