情境教学法在小学语文教学中的应用

• 作者: 丁金凤
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 情境教学 小学语文 应用
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 字数: 2146字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.25.209

摘要

情境教学是一种优良的教学形式,在这种模式下的课堂中,师生之间会有更多的机会进行交流沟通互动,保证了课堂的氛围可以一直处于一个活跃生动的气氛中.这种教学模式既可以让教师关注到每位学生,又能帮助学生快速地融入到课堂中去,更好地了解学习的知识内容.这样无形之中激发了学生的学习兴趣,使课堂中的每个人都参与到学习的过程,从根本上保证了教学的质量和效果.