基于“让学引思”理念下的初中语文阅读教学探究

• 作者: 孙丽娟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 让学引思 初中语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1899字
• 语种: 中文

摘要

“让学引思”突出了新课程改革对学生学习能力、思维能力新的要求，将“让学引思”理念渗透在初中语文阅读教学过程中有利于提升学生的语文素养、调动学生的阅读积极性。本文将从创设情境、巧设问题、倡导互动三个方面具体阐述将该理念渗透在初中语文阅读教学中的方法，从而展现在“让学引思”理念下开展阅读教学活动的积极效果。