优化小学语文课堂交流活动的策略分析

• 作者: 程莉萍
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 课堂优化 交流活动 策略分析
• 年，卷（期）: 2018,（83）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

随着素质教学的不断深入,以及教育改革的不断发展,当前我国已经开始将注意力转移到如何培养学生的综合素质中。这也就是说,当前教师的教学任务已经不仅仅是要提升学生的考试成绩,同时也要提升学生的实践能力以及思维能力,促进其形成良好的学习习惯以及学科核心素养。在小学语文教学的过程中,能够体现学生核心素养的就是学生在课堂上的交流能力。基于此,本文将对如何在小学语文教学中开展课堂交流活动进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程莉萍		1	0	0.0	0.0