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摘要:
小学思想品德课是实施小学德育的主要渠道,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。然而,由于思想品德大多都是理论教育,对于小学生来讲,内容显得枯燥乏味,这就对教师有了更高的要求。那么我们如何突破这些难点?笔者就自己多年在小学思想品德课教学中应用的教学方法谈一些体会。
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文献信息
篇名 小学思想品德教学之我见
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学 思想品德 教学方法
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 行为·意识
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 2107字 语种 中文
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