探词汇教学有效策略，促学生快乐学单词

• 作者: 沈海芹
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中英语 词汇教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 1514字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是学生英语打好基础、提高学习能力的关键时期，这个阶段，积累词汇量是核心。文章主要结合初中英语教学实践，从三个方面论述词汇教学的主要方法和策略，以期与大家一起探讨英语词汇有效教学之路，促学生快乐学单词，为英语综合能力的发展奠定基础。