创设有效情境 优化英语课堂教学

• 作者: 黄飞云
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 有效情境 小学英语 优化教学
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1538字
• 语种: 中文

摘要

著名教育心理学家布鲁姆认为"成功的英语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料".在小学英语课堂教学中创设情境,容易激发学生的学习热情,使学生更加积极、主动、全面地发挥自己,真正成为学习的主人;在小学英语课堂教学中创设情境,能优化英语课堂教学,使课堂成为学生学习的乐园,能让课堂焕发出无穷的活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄飞云		1	0	0.0	0.0