小学数学优质课堂教育教学初探

• 作者: 廖华兰
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 教育教学 氛围 习惯 方法
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，有效数学是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识，同时，充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，形成良好的情感，正确的态度和价值观，从而促进学生全面发展的教学。因此，提高教学的有效性是促进学生发展，减轻学生负担，全面推进素质教育的一种具体表现。这是本文重点介绍的内容。