职校数学体验式教学方法的研究

• 作者: 李俊
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 职校 数学教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 2119字
• 语种: 中文

摘要

数学是集抽象性、严谨性、逻辑性为一体的一门基础学科。但针对以就业为导向的职校学生来说，如何让学生学到必需的、够用的、有价值的数学知识，为今后的就业做好准备，是每一个数学教育工作者面临的课题。