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摘要:
在语文教学活动当中,课后作业是非常重要的环节,通过课后作业,教师可以了解学生的学习情况,并且对于自己的教学效果进行检查.对于学生来讲,可以通过完成作业的形式,对于课堂上学到的字、词、句、篇章进行巩固和复习,从而形成良好的学习习惯.在本文的研究当中,主要立足于小学高年级语文学科进行阐述,分析了课后作业设计的相关对策.
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小学语文
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作业优化设计
小学六年级语文课后作业设计思考
小学语文
课后作业
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学高年级语文课后作业设计的现状及对策研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 课后作业 设计对策
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 2426字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.05.022
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课后作业
设计对策
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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