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摘要:
目的 探讨问卷星在线考试教学模式在传染病护理学教学中的应用.方法 选取2015级本科护理专业99人为对照组,采用常规教学方法,另102人为研究组,采用常规教学法加问卷星在线考试方法,课时结束后,比较两组学生自主学习能力、理论与操作考核成绩和教学满意度.结果 研究组学生在自我管理能力(P<0.01)、信息能力(P<0.01)、学习合作能力(P<0.05)、自主学习能力总分(P<0.01)上均优于对照组,且研究组学生各项考试成绩及对教学效果的满意度高于对照组(P<0.05).结论 问卷星在线考试方法在传染病护理学中的应用可有效提高教学效果,值得推广.
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文献信息
篇名 问卷星在线考试在传染病护理学教学中的应用
来源期刊 世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊) 学科 医学
关键词 问卷星 在线考试 传染病护理学
年,卷(期) 2018,(72) 所属期刊栏目 医学教学
研究方向 页码范围 310-311
页数 2页 分类号 R473.5
字数 语种 中文
DOI 10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.72.168
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研究主题发展历程
节点文献
问卷星
在线考试
传染病护理学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊)
周二刊
1671-3141
11-9234/R
北京市紫竹院邮局22信箱,世界最新医学信息文摘杂志社
chi
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105007
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