"互联网+"背景下高职学生自主学习模式构建与实施

• 作者: 冯艳宏 李梅红
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 自主学习 学习模式
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.36.033

摘要

对"互联网+"环境下高职学生的自主学习现状进行了分析,构建了以学生为主体的自主学习模式,并以数控编程课程中台阶轴零件的编程及仿真加工教学单元为例,进行了课前、课中和课后自主学习模式的探索与实施.实践表明,"互联网+"环境下的自主学习模式有助于激发学生的学习兴趣,能够提高自主学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梅红		9	9	2.0	3.0
2	冯艳宏		2	1	1.0	1.0