基于互联网的特殊教育小学数学教学策略

• 作者: 赵倩
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 互联网 特殊教育 数学 教学方式
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

在特殊教育教育中，数学教育是重要的一个组成部分。特殊教育小学数学教育不仅重视基础知识的掌握，还重视数学思维的培养。随着互联网的普及和不断发展，特殊教育中数学教育也进行着一次又一次的新课程改革，这必然要求教师在进行教学的过程中，要结合互联网时代的特点，采用互联网的教学方式，进一步提高教学水平。