始于兴趣,融于实践——幼儿数学启蒙兴趣激发的路径探究

• 作者: 侯国芳
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 多元智能 数学智能 数学兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（96）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G613.4

摘要

数学是霍华德·加德纳提出的九大多元智能之一,发掘数学智能需从幼儿阶段开始,通过多种手段培养幼儿的数学兴趣,让幼儿初步建立起数学概念,为而后的学习打下良好的基础。本文结合幼儿园教学实践,探讨了幼儿数学兴趣激发的有效路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯国芳		2	0	0.0	0.0