突出学生主体性,让小学语文阅读教学更高效

• 作者: 武俊
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 阅读教学 高效
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生学习与成长的一个关键时期，语文作为小学的主要课程之一，对学生的语文综合能力培养起着重要的作用。阅读教学是语文教学的重要构成部分，在当今碎片化阅读盛行的时代背景下，如何提高阅读教学的成效，培养学生形成良好的阅读习惯，对学生阅读能力的提升有着深远的意义。本文从语文高效阅读教学的涵义出发，分析了当前小学语文阅读教学的现状，并提出了促进小学语文高效阅读教学的策略。