基于建构主义理论的幼儿园数学活动设计

• 作者: 刁庆
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 幼儿园 建构主义理论 数学活动
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 字数: 2143字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.35.146

摘要

现如今,建构主义理论在幼儿园数学教学活动中广泛运用.在设计幼儿园数学活动时,强调应结合幼儿的心理特点和兴趣爱好,开展形式多样的数学游戏活动,在游戏中以幼儿为中心,突出幼儿的主体地位,充分调动幼儿主动运用知识完成游戏中的任务,充分发挥出主观能动性,促使幼儿积极动脑思考,有利于增强思考力,为日后更好地学习知识奠定坚实的基础,体现出基于建构主义理论开展数学教学活动的重要性.