三段式教学法在小学高年级数学教学中的应用

• 作者: 俞彩花
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学高年级 数学教学 三段式教学法
• 年，卷（期）: 2018,（51）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 2095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.51.089

摘要

从学生学习数学知识的全过程来看,学生的学习基本是以自学--发现--应用的过程,又被称为三段式学习法.在小学高年级的数学教学中,教师应把握好学生的特点,把三段式应用到实际教学活动中,从而更好地促进小学高年级数学的教学质量,提高学生的学习效果,培养学生求知、探索和应用的能力.鉴于此,本文对如何在小学高年级数学教学中应用三段式教学法进行了深入研究,以期能为广大一线教师提供一定的参考.

作者信息

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1	俞彩花		2	0	0.0	0.0