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摘要:
新课程改革过程中,尤其是素质教育不断深入下,作为学生艺术知识、能力和素养主要学科的音乐教学被重视起来。而学生的音乐欣赏能力是音乐素养的集中体现。于是,中小学音乐教学中对音乐欣赏教学的重视程度不断提升。中小学音乐欣赏教学是提升学生音乐素养的重要途径,聆听作为音乐欣赏教学中的有效环节,如何开展有效聆听教学是广大音乐教师致力研究的课题。
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小学
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文献信息
篇名 中小学音乐欣赏有效聆听教学探讨
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 中小学 音乐欣赏 有效聆听
年,卷(期) hjc_2018,(99) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-207
页数 1页 分类号 G633.951
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
音乐欣赏
有效聆听
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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