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摘要:
对于国学经典来讲,其中不论是对修身自学、待人处事,还是治家教子、建功立业,都做出了较为深刻的论述,对丰富语文教学内容,培养学生人文精神,从整体上提高小学生文化修养与道德品质都具有重要意义,广大小学语文教师应给予足够重视,针对国学经典在各项语文教学活动中的科学、恰当渗透做出深入研究.
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文献信息
篇名 国学经典在小学语文教学中的有效渗透方法
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 国学经典 小学语文 渗透方法
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 2232字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.14.021
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研究主题发展历程
节点文献
国学经典
小学语文
渗透方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代电子杂志(教师版)
周刊
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
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总被引数(次)
11378
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