论文降重
免费查重
校本科研 促进教师自主性专业发展
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
校本科研的特征是'为了学校,在学校中,基于学校',教师要获得自主性专业发展,离不开'校本科研'的引领。学校应积极构建以校为本的研究机制,引领教师专业发展。
推荐文章
校本科研促进高中生物教师自主性专业发展
校本科研
高中生物
自主性
专业发展
让校本管理促进教师专业发展
校本管理
教师
专业发展
依托校本教研促进英语教师专业发展
校本教研
英语教师
专业发展
以校本教研为载体促进教师专业发展
校本教研
思路
成果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 校本科研 促进教师自主性专业发展 | ||
| 来源期刊 | 好家长 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 校本科研 自主性专业发展 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（101） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 212-212 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G635.1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校本科研
自主性专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
主办单位：
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期：
半周刊
ISSN：
1009-8569
CN：
32-1616/G0
开本：
16开
出版地：
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号：
28-246 28-231
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
19239
总下载数（次）
130
总被引数（次）
1773
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
好家长2018年第99期
好家长2018年第96期
好家长2018年第92期
好家长2018年第90期
好家长2018年第84期
好家长2018年第83期
好家长2018年第81期
好家长2018年第8期
好家长2018年第76期
好家长2018年第75期
好家长2018年第73期
好家长2018年第7期
好家长2018年第68期
好家长2018年第66期
好家长2018年第65期
好家长2018年第64期
好家长2018年第63期
好家长2018年第59期
好家长2018年第58期
好家长2018年第56期
好家长2018年第51期
好家长2018年第50期
好家长2018年第5期
好家长2018年第48期
好家长2018年第42期
好家长2018年第41期
好家长2018年第39期
好家长2018年第34期
好家长2018年第33期
好家长2018年第31期
好家长2018年第25期
好家长2018年第24期
好家长2018年第22期
好家长2018年第17期
好家长2018年第16期
好家长2018年第15期
好家长2018年第14期
好家长2018年第13期
好家长2018年第12期
好家长2018年第101期
