作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学是一项综合的教学科目,对于学生的学习发展、生活实践意义重大.数学教学中我们要树立长远的发展理念,关注学生的学习体验,培养学生良好的自主学习能力、探究思维能力以及良好的数学综合运用能力.以便能够引导学生在数学学习的过程中不仅掌握良好的基础知识,还能够养成良好的数学综合技能,为他们的日后学习发展打好基础.
推荐文章
关注学生学习数学后劲的培养
关注学生
数学学习
培养后劲
关注学生体验营造快乐数学课堂
学生体验
关注
快乐
小学数学
关注学生体验构建高效小学数学课堂
小学数学
体验
高效课堂
生活
问题
操作
关注学生“三体验”,打造有效学习平台
学习平台
学生
理想境界
有效学习
学习体验
有效性
新课程
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关注学生学习体验培养学生数学技能
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学 数学 学生体验 主体
年,卷(期) 2018,(47) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 2170字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.47.132
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
学生体验
主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导