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摘要:
小学语文作为一门基础课程,对其他学科的学习有一定的促进作用.语文是其他课程学习的基础,语文教学主要是培养学生的语言表达以及感受能力.目前,为保障我国小学生语文学习效率以及质量的提升,促进其文学素养的培养,教师需要在课堂积极培养学生的阅读能力,促进学生的全面发展.本文主要针对小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略进行了分析,旨在进一步提高小学生的基本阅读能力.
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培养策略
探究小学语文阅读教学与学生阅读能力培养
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阅读教学
阅读能力
小学语文阅读教学中学生阅读能力的培养
阅读能力
小学语文教学
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅论小学语文阅读教学与学生阅读能力培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 阅读能力 教学 措施
年,卷(期) 2018,(51) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.51.281
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小学语文
阅读能力
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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