浅析《线性代数》课程改革方式之探索

• 作者: 刘令 商宇涵 杨洪壮 莫恩哲 郗晶 黄元
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 数学建模 考试改革 创新能力
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 281
• 页数: 1页
• 字数: 1552字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.23.255

摘要

随着教育的改革与人才培养方案的改变,分析了当前线性代数教学的要求与方案,提出了教学内容应该与考研数学内容相结合,与生活实际相结合的观点,再结合适当考试方式的改良,更好地激发学生的积极性,提升学生自主学习能力与创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘令		108	8	1.0	1.0
2	杨洪壮		14	0	0.0	0.0
3	黄元		13	0	0.0	0.0
4	郗晶		2	0	0.0	0.0
5	商宇涵		2	0	0.0	0.0
6	莫恩哲		2	0	0.0	0.0