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摘要:
教学改革是一个永恒的研究课题,是学习方式和教学方式的转变.我认为在课程改革下职业教育的教与学应该落实在"改变"两个字上.学习的目的是从现有水平向更高水平进步,学习的结果是完成了知识技能的更新,让能力发生了改变.教学即是教师教、学生学,通过教师教促进学生朝着好的方向改变.课程改革教师要主动破解课堂不和谐因素,有目的地创造快乐课堂的生态环境,让学生学得快乐,学得主动.
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文献信息
篇名 落实人培方案促进教学改革
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 人培方案 教学现状 教学改革
年,卷(期) 2019,(44) 所属期刊栏目 重庆市育才职业教育中心专栏
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 1780字 语种 中文
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1 杨泽中 38 9 2.0 2.0
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人培方案
教学现状
教学改革
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