基于主题意义探究的高中英语阅读教学实践例析

• 作者: 张金秀 徐国辉 郭颖
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 主题意义 课堂生成 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 1-6
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

基于主题意义探究的高中英语阅读教学是发展学科能力、落实核心素养的主要途径之一.本文论述了基于主题意义探究的阅读教学的探究维度和设计原则,并结合教学实践案例,分析了高中英语阅读教学开展主题意义探究的实施过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭颖		3	0	0.0	0.0
2	张金秀		2	0	0.0	0.0
3	徐国辉		3	0	0.0	0.0