基于核心素养视角的课堂教学建议——以"函数模型的应用实例"为例

• 作者: 丁明忠 肖海东
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 核心素养 课堂教学 高中数学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课例评介
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 字数: 2640字
• 语种: 中文

摘要

通过一节公开课说明形成核心素养应从基础抓起,挖掘好素材、运用好方法、搭建好平台、把握好机会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁明忠		5	0	0.0	0.0
2	肖海东		3	0	0.0	0.0