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摘要:
校本课程是学校的活动类课程、选修课、兴趣活动的继承、规范和发展,应被纳入课表,依据学生需要开发,根据学校资源开发,依据办学目标开发,认真编写教材。
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校本课程
评价因素
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学校文化
校本课程
教师角色
小学音乐校本课程开发之童谣引入微探
小学音乐
校本课程
童谣引入
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈校本课程建设之“本”
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 校本课程 开发选修 实行利用
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G471
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程
开发选修
实行利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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