互动式教学法在批判性思维教学中的应用

• 作者: 宋少云
• 来源期刊: 武汉轻工大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 互动式 批判性思维 攻守演练 课堂辩论 头脑风暴
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 112-115
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3519字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7386.2019.01.021

摘要

基于通识课教学的特点,提出了在批判性思维课堂教学中的三种互动式教学法:攻守演练、课堂辩论和头脑风暴.攻守演练法针对一篇短小的论文,双方使用预设的系列问题进行提问-回答式练习,以此来强化批判性思维习惯;课堂辩论针对某个论题进行辩论,并对对方的九种思维品质进行评估;头脑风暴针对某一个现象,参与学生提出自己的观点和理由,主要锻炼学生的多视角思维能力.上述方法在批判性思维课堂教学中得到使用后,获得了较好的教学效果,可以在类似的课程教学中进行推广使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋少云	武汉轻工大学机械工程学院	31	49	4.0	6.0