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摘要:
语言与文化之间存在着密切的关系,当我们在利用语言进行交际时,需要用我们已有的文化知识作为交流的基础,这样方能在母语和目的语之间进行游刃有余的转换.语言移情则是拥有不同文化背景的人在进行言语交际时,达到情感相通,能够站到对方的角度理解对方的用意.换言之,在第二语言习得和文化习得过程中,语用移情起到了过渡的作用.因此,在二语习得过程中,学习者必须认识到语用移情的重要性,并将其灵活运用于二语文化习得的过程中,以提高第二文化习得的有效性.在简述语用移情内涵的基础上,联系对外教学的实际情况,对语用移情的基本类型和策略进行简要介绍,进而重点围绕二语文化习得下的语用移情展开探讨.
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文献信息
篇名 二语文化习得下的语用移情
来源期刊 汉江师范学院学报 学科 文学
关键词 第二语言习得 语言文化习得 语用移情 移情
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 文学与语言研究
研究方向 页码范围 65-69
页数 5页 分类号 H319
字数 5993字 语种 中文
DOI 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2019.02.013
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯晓华 汉江师范学院外国语学院 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
第二语言习得
语言文化习得
语用移情
移情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
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12
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7081
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