基于后现代主义视域,培养批判性思维

• 作者: 范存秀
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 后现代主义 批判性思维 初中语文
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在初中语文教学中,基于后现代主义视域设计教学策略,能更好地培养学生的批判性思维。通过圈划批注提出问题,交流讨论筛选信息,捕捉学生生成情况进行建构,应用模型组织分辨判断,尝试在基于逻辑的基础上追溯因果。这些方法都能让学生的语文批判性思维得到全面发展。

作者信息

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1	范存秀		10	0	0.0	0.0