"和"文化中幼儿主题学习活动的思考与实践

• 作者: 方亚媛 王妤芳
• 来源期刊: 早期教育:教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: "和"文化 主题学习 幼儿主体
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

园所文化是幼儿园生存和发展的灵魂,幼儿主题学习活动是幼儿园课程实施的主要形式之一。本研究梳理了我园"和"文化与幼儿主题学习活动的内容架构,分别从创新策略、渗透策略、行动策略和评价策略等角度探讨推进"和"文化在幼儿主题学习活动中的实施策略,从而实现园所"和"文化与幼儿主题学习活动的有效融合,促进以幼儿为主体的自主发展的提升实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王妤芳	无锡市新安中心幼儿园	3	0	0.0	0.0
2	方亚媛	无锡市新安中心幼儿园	1	0	0.0	0.0