教学研究要立足于教学问题——以“失误”研究为例

• 作者: 方厚石 韩修芳
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 失误 问题 能力
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 读学论教
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学研究一定要立足教学问题,只有立足教学问题的研究才有价值、有意义,才会在研究中促进教师的教与学生的学,从而实现教学水平的提升与专业成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方厚石		2	2	1.0	1.0
2	韩修芳		2	2	1.0	1.0